读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，①{#blank#}1{#/blank#}。所以，与灌输知识相比，②{#blank#}2{#/blank#}所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣,反而视读书为完全的苦事，③{#blank#}3{#/blank#}。

    晒网柴门返照景，桃花流水认前津。_______________ ， 远吊怀沙作赋人。

上古时代还不懂得种棉花，  _______、_______、_______、_______、_______、_______． 扬雄《解嘲》说，“或释褐而傅”，这是说脱掉粗劣的衣服做大官去了。后世科举新进士及第授官，也沿称“释褐”。

①粗劣的一种衣服称为“褐”，这是用粗毛编织的，所以贫苦的人被称为“褐夫”。

②上古所谓布并不是棉织品，而是麻织品或葛织品。

③布与帛也成了低级衣服与高级衣服的对比，贫贱的人穿不起丝织品，只能穿麻织品，所以“布衣”成了“庶人”的代称。

④所谓“棉”，只是丝绵。

⑤《孟子•滕文公上》说，许行之徒“皆衣褐，捆屦织席以为食”，这是说过着劳动人民的生活。

⑥帛则是丝织品的总称。

莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：         ；          。         ；         。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲，却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。

①荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友

②莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇

③莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠

④荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，__________，__________，__________，__________，__________。

①既有《论语》，则有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。

④既有大成至圣，则有亚圣。

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”