试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年江苏省扬州市梅岭中学等六校联考中考化学二模试卷

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)、从空气组成角度:某同学利用红磷测定空气中氧气的含量,实验装置如图1所示.

①实验原理:(用化学方程式表示).

②实验步骤:先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹.

③误差分析:发现实验结论大于理论值,可能的原因有

A.装置漏气

B.实验时使用的红磷过量

C.实验时插入燃烧匙的速度太慢,集气瓶内部分空气受热逸出

D.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

(2)、从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子.

①用“ ”可表示的微粒是(填名称).

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,图2可表示空气微观模型的是(填标号).

(3)、从变化角度:

已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是.将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约 体积,其主要成分是

(4)、从应用角度:利用空气制取氮肥的流程图3所示.

①Ⅰ中参加反应的单质甲为

②Ⅱ中反应的化学方程式为

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应.反应Ⅲ(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.

(5)、从环保角度:下列保护空气措施合理的是       (填标号).
A、工厂通过加高烟囱直接排放废气 B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.
举一反三
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