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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

图形的性质(250)+—+三角形(289)+—+全等三角形的判定(300)

如图所示，已知AB∥CD，AD∥BC，那么图中共有全等三角形（）

A、8对 B、4对 C、2对 D、1对

举一反三

如图，已知AC与BD相交于点O，OA=OC，OB=OD，则图中有多少对三角形全等（）

小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块（图中所标1、2、3、4），你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃？应该带第_____块去，这利用了三角形全等中的_____原理（）

小冬不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1，2，3，4的四块），你认为将其中的哪一块带去，能配一块与原来一样大小的三角形？应该带（）

如图，AB∥DC，AB=DC，要使△ABD≌△CDB，直接利用三角形全等的判定方法是（）

下列四个命题：①有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等；②三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两部分：③若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ >0：④点P(1，2)关于原点的对称点坐标为P(-1，-2)；其中真命题的是（）

在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形（其中点B、F、C、E在同一直线上），并写出四个条件：①AB＝DE，②BF＝EC，③∠B＝∠E，④∠1＝∠2.

请你从这四个条件中选出三个作为题设，另一个作为结论，

组成一个真命题，并给予证明.

题设：{#blank#}1{#/blank#}；结论：{#blank#}2{#/blank#}.（均填写序号）

证明：

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