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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

华师大版初中科学七年级下学期 3.2 光的传播速度（第2课时）

关于光的传播过程，下列说法中错误的是（）

A、光的传播方向始终不变 B、光在空气中的传播速度约为3×10⁵km/s C、光在同一均匀介质中沿直线传播 D、光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度

举一反三

如图所示，下列关于光学现象的描述错误的是（）

在制作小孔成像观察仪活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察蜡烛时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将{#blank#}2{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）。

在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。当小孔足够小时，此时光斑形状是{#blank#}1{#/blank#}形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将{#blank#}2{#/blank#}（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度{#blank#}3{#/blank#}。（“增强”、“不变”或“减弱”）

在学习光的直线传播规律的课堂上，小明对老师关于“阳光透过树叶缝隙在地面上形成的光斑形状与树叶间缝隙的形状无关”的说法感到怀疑，于是他决定在课后找几个有兴趣的同学共同探究“树荫下的光斑”。如下是他们的探究过程：

实验器材：10cm×5cm的卡纸两张、小刀一把、白纸两张。

小科为了探究小孔成像的特点，在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约为1mm的小孔，将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去，用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒，使易拉罐恰好能套在它的外面，在圆筒的一端包上如图乙所示的半透明方格纸并插入易拉罐中，如图甲所示。

月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg，已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求：

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