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华师大版初中科学七年级下学期 2.4二氧化碳的物理性质(第1课时)
在烧杯中静置着一只彩色气球,气球里充有气体a。某同学收集好一瓶气体b,倾斜倒入烧杯中,发现气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松开气球又会上浮,十分有趣。请猜测a、b分别是什么气体( )
A、
a是氢气,b是二氧化碳
B、
a是二氧化碳,b是氧气
C、
a是空气,b是二氧化碳
D、
a是氧气,b是一氧化碳
举一反三
小科为了验证CO
2
密度比空气大,采用如图所示装置进行实验。集气瓶中充满CO
2
, 大烧杯中放置着两支高低不等的点燃的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是( )
科学研究表明,由于大气中的二氧化碳含量增加,使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加,海洋的表面水体碳酸增多,酸性增强,这会威胁海洋生物的生存。
下列物质的用途,利用其化学性质的是 ( )
CO
2
通入澄清石灰水中能产生明显的现象,因此常用澄清石灰水检验CO
2
。实验中常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,但无明显现象。
【提出问题】能否“制造现象”获得CO
2
与氢氧化钠发生化学反应的证据?
为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
下列物质的检验方法中正确的是( )
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