- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省常州市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

微粒的性质再探究。

（1）、（链接教材）教材采用下图装置进行实验。

仪器a的名称是；

（2）、实验1的现象说明；

（3）、实验2的现象是；

（4）、实验得出的主要结论是。

（5）、（实验探究）同学们用如图装置进行实验(棉线事先用酚酞试液浸泡并干燥，棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气)。一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线fe段逐渐变红，fg段变色不明显。

实验中能够使酚酞变红的微粒是（）

A 氨气分子 B 水分子

C 氨气与水反应后的微粒 D 以上都是

（6）、湿棉线fe段和fg段现象不同的原因可能是：；

（7）、若要应用该装置探究“温度对微粒运动的影响”，可以采取的操作是。

举一反三

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO气体中混有的少量CO₂	将气体依次缓慢通过NaOH溶液和浓硫酸
B	鉴别NH₄NO₃和NaOH两种白色固体	任取一固体样品适量溶于一定量的水中，用温度计测定溶解前后液体的温度
C	证明分子在不断运动	将少量品红滴入盛有蒸馏水的小烧杯中
D	鉴别硬水和软水	任取一水样少量于试管中，滴入几滴酚酞试液，观察溶液颜色变化

（提示：CaCl₂溶液呈中性）

同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（ $\text{[math]}$ ，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？

【作出猜想】

Ⅱ. $\text{[math]}$ 是反应物，会生成 $\text{[math]}$ ，反应前后质量和化学性质都改变；

Ⅲ. $\text{[math]}$ 是该反应的催化剂，反应前后________；

【进行实验】用天平称量1g $\text{[math]}$ 固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：

步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象．

【寻找证据】

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃	溶液中________，带火星的木条复燃	固体质量为________g	溶液中较快放出气泡，带火星木条复燃	猜想________成立

【实验分析】

【表达与交流】

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