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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

提出问题

爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”．这是因为探究自然的奥秘一般是始于（）

A、作出假设 B、观察 C、发现并提出问题 D、实验

举一反三

请按照要求设计实验

同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方．鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是（）

某同学在使用量筒时发现，有的液体液面向下凹，有的液体液面向上凸，如图所示，请你根据这个现象，提出一个既有探究价值又易于探究的问题（）

某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来，对于以上划线部分这环节，属于科学探究环节中的（）

为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，不正确的是（）

已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用，取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼。如表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果，请回答下列问题。

组次	处理方式	幼鼠增重
A	定期注射适量生长激素	40%
B	不注射	25%
C	饲喂与 A组等量生长激素	25%

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