请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析．实验材料：4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

科学探究的基本环节（3）

请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析．

实验材料：4m²的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）．

（1）、提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？

作出假设：．

（2）、设计实验方案：

①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上．

②每隔2min统计蝗虫剩余的，共统计10min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中．

（3）、预期实验结果：

（4）、结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是的结果．

举一反三

小李学习了二氧化碳知识后．进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。

③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。

材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。

材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。

请根据上述材料回答下列问题：

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