题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通
2017年宁夏银川九中高考生物五模试卷
①配置培养基并灭菌;
②制作无菌平板,并收集、培养空气中的活菌;
③对步骤②得到的活菌进行分离纯化;
④设置若干实验组和对照组,进行相关操作;
⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间,观察菌落的生长情况.
回答下列问题:
1中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养.“印章”位置保持不变.培养皿2、3根据其功能,分别称为{#blank#}1{#/blank#} 培养基、{#blank#}2{#/blank#} 培养基.
(2)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中.如图反复几次实验.请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”:{#blank#}3{#/blank#} .
(3)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用{#blank#}4{#/blank#} 法.
(4)上述不含链霉素培养基通常使用的是{#blank#}5{#/blank#} , 下表是另一种培养基配方,该培养基具有{#blank#}6{#/blank#} 作用.
成分 | KH2PO4 | Na2PO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.0g | 1.0g | 15.0g |
(5)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示.根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是{#blank#}7{#/blank#} .
物质 突变体 | 培养基中加入的物质 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | ﹣ | + |
2 | ﹣ | + | ﹣ | + | ﹣ | + |
3 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + |
4 | ﹣ | + | + | + | ﹣ | + |
5 | + | + | + | + | ﹣ | + |
甜瓣子是豆瓣酱的重要成分,风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响,也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如下图所示。
某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺(盐度15%,温度37 ℃,发酵30天)进行了改良,改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。
时期 |
时段(天) |
盐度(%) |
温度(℃) |
前期 |
0~12 |
6 |
12 |
中期 |
12~16 |
6 |
37 |
后期 |
16~30 |
15 |
37 |
两种工艺的结果比较见下图。
试题篮