小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

质量守恒定律的实验探究

（1）、【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量；

（2）、【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；

【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

你认为结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因；

（3）、【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论；再实验A中，要验证质量守恒定律，若药品不变，则该装置的改进措施是．

（4）、【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．

【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）

举一反三

实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．

实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．

实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量．

数据见下表：(锌与盐酸反应：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：CuSO₄+2NaOH═Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄)

实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量。

实验Ⅱ：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将稀盐酸与锌粒接触，过会儿再称量。

实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，并在锥形瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。数据见下表：

选项

实验目的

验证质量守恒定律

验证MnO₂能否加

快过氧化氢分解

检验二氧化碳气体

证明二氧化碳能与

水反应生成碳酸

实验设计

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