在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，A同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入125mL 集气瓶内，立即塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，再打开止水夹，水倒流注入集气瓶．（实验装置如图甲所示）回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

测定空气里氧气含量的探究

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，A同学设计了如下实验方案：

在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入125mL 集气瓶内，立即塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，再打开止水夹，水倒流注入集气瓶．（实验装置如图甲所示）回答下列问题：

（1）、实验过程中，观察到的主要现象是，有约 mL水流入集气瓶中．反应的表达式是，若装置漏气结果偏（大或小）．

（2）、B同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：、．

（3）、C同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？【已知：木炭在空气中燃烧生成气体】

答：，原因是．

（4）、某同学对上述实验又进行了大胆改进，设计如下乙图（选用容积为35mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．实验的操作步骤如下：

①撤去酒精灯，待试管冷却到室温后．②点燃酒精灯．③将足量红磷平装入试管中，将20mL 的注射器活塞置于10mL 刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹松开橡皮管．④读取并记录注射器活塞的数据．

你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．实验中，可以观察到：红磷燃烧时，注射器活塞先向（左或右）移动，冷却过程中活塞会将向（左或右）慢慢移到约为 mL刻度处才停止．

（5）、对比上述两实验，你认为具有：实验数据精确又比较环保的优点是图．

举一反三

小陈对空气中氧气含量的测定实验产生了浓厚的兴趣，在老师的引导和同学的帮助下有了更多

【课堂回顾】

如图1所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）。

（1）磷在空气中燃烧反应的符号表达式{#blank#}1{#/blank#}。

【发现问题】用该方法测出的氧气含量往往低于1/5

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。（讲一点）

【实验改进】

借助压力传感器，重复上述两组实验，分析数据发现白磷测定空气中氧气含量误差比红磷小。查阅资料，发现红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧需要达到最低含氧量。

可燃物名称	红磷	白磷	蜡烛
最低含氧量/%	8.0	4.0	16.0

（3）白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）小陈根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，装置如图2将足量粗铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是{#blank#}4{#/blank#}，通过7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

（5）小陈利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3）。8分钟后测得的数据如下表，计算出空气中氧气含量为{#blank#}5{#/blank#}（结果保留1位小数）。

实验前集气瓶内空气的体积	实验前烧杯内蒸馏水的体积	实验后烧杯内剩余蒸馏水的体积
120mL	90.0mL	65.8mL

（6）通过上述实验探究，下列四组实验中选择{#blank#}6{#/blank#}（填字母）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

a.红磷 b.白磷 c.粗铁丝 d.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水

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