日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化吸收．乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但在明治维新后不久的19世纪末，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

材料一：据史料记载：公元前210年徐福在东南沿海蓬莱诸岛寻长生不老的仙药。其中的“蓬莱仙岛”即为舟山境内的岱山岛，据史学家分析，徐福东渡日本时经过舟山诸岛。

材料二：738年，舟山设翁山县，这是朝廷第一次为舟山命名。300年后，又重新设县，名昌国，朝廷把国家兴旺的希望寄托于南方，首次将舟山的发展上升为“富国强兵”国家战略的一部分，舟山群岛得到了空前的发展。昌国是当时较为重要的海外贸易基地之一。

材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

材料二：646年，日本孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，建立“法制完备”的新国家。