Good morning. My name is Lucy. I am twelve. I like sports, and I often play them 1 my friends after school. I can 2 tennis and ping-pong well. I think they are3 . I have a great sports collection(收藏品). I 4 a ping-pong ball, two ping-pong bats, three soccer balls and four tennis balls. 

Lily is my sister. She likes5 , too. She doesn't like tennis,6 she likes basketball and volleyball. She often plays7 at weekends, and she plays well. Lily has a great sports collection,8 — five basketballs, seven volleyballs and four baseballs and bats. But she doesn't have any ping-pong balls.

Lily and I are in the9 school, and we are in the same class, too. We10 an interesting name in our school— "Sports Sisters". That is fun.

What are your parents like? Do they have any strict family rules for you? Do they make you feel stressed? Recently, a mother's unique idea about her kids' playtime has caught people's attention online.

Jessi Meeks says every day, her three kids get an hour where they get to do "whatever" they want. She calls it "whatever-makes-you-happy hour".

Meeks' idea arose naturally from one of her kids' suggestions. "One afternoon, the kids were outside painting and my husband and I were trying to talk and carry on a conversation. My oldest son Cannon looked at me and asked, "Can I paint my hands? And I was like, ‘Whatever makes you happy. You all just do it and be quiet so Mommy and Daddy can talk to each other,'" Meeks recalls. "And from then on, around that same time of the day, they would ask if they could do something and we'd be like, ‘Sure, whatever makes you happy.'"

But Meeks also sets necessary boundaries (界限). "If they start hurting themselves or hurting each other, we step in," she adds,"And we don't let them watch TV."

Meeks believes the hour of free playtime has been beneficial for her kids. If they make a big mess, she thinks it's a good chance to teach little ones the practice of tidying up. At the same time, it's also a great way to allow time for them to explore and play the way they want.

"Even though the kids make a mess at times, it has worked out well for everyone in my family," Meeks says. She views "whatever-makes-you-happy hour" as a daily period to make new memories and build a good family relationship.

Micah is my 12-year-olddaugher. We used to do many things together. But these days, "I'm good" is about all she says to me, which means "Leave me alone". 

I wondered why she didn't want to do things with me. When I set table for dinner one evening, I heard Micah shout, "Mom, come quickly" I rushed out and found a little baby bird on the ground. My eyes went up to the branches (树枝）. For the last few weeks we had watched the bird make a nest and lay eggs there. "The wind must have blown him out of the nest." I said. "No, it was Mr. Whiskers, our cat. You let him go outside !" Micah said.

I realized she was right. So I said sorry and put the bird back. As soon as we went inside, she began to search for what to feed it on the computer carefully. And I found she focused on the screen more than ever before. She didn't even have dinner with me. "It needs a name," Micah said. "How about Chance ? I think he has a good chance of living with your help."I said. "I like it," said Micah.

Early the next morning, I got up to mix the bird food that Micah found on the Internet. But Chance didn't need it, because his mother was back ! Weeks later, we went to check on Chance. The nest was empty. Chance was standing proudly on a branch.He has grown up ！ Then I realized Micah wasn't a little girl any longer. She is her own person.

One day, our teacher, Mr. Sims, announced that the seventh grade field trip would be to a theme park. The classroom was filled with excitement as the girls discussed what they would wear and what they should bring with them. I sat back and listened, knowing that my parents did not have the money to send me. It made me 1 to feel so left out. But not Danny. He simply told everyone that he wouldn't be going. When Mr. Sims asked him 2 , Danny stood up and said, "It's too much money for me. My dad hurt his back and has been out of 3 for a while. I'm not asking my parents for money."

Sitting back down in his seat, Danny held his head up 4 , even though whispering had already begun. I could only sit quietly in my seat, knowing those 5 could be about me when they found out I would not be going either. 

"Dan, I'm very proud of you for 6 the situation that your parents are in," Mr. Sims replied. 

Seeing the students whispering in the back, Mr. Sims spoke again, only 7 . 

"This year, we're going to do things differently. The trip is not until the end of the month, so there's plenty of time for money 8 . Each student must bring in at least one idea for that. If a student doesn't want to help, then he or she will be staying here that day. Any 9 ?"

Of course, Shelly, the most popular girl in the class, spoke up. 

"Well, Mr. Sims, my parents can 10 it. Do I still have to help?"

"Shelly, this is not a matter of being rich or poor. Money is not just something that is handed to you when you get older. This will be a great learning experience for everyone, whether you have the money or not."

 Once upon a time, many frogs lived in a pond. There was a king among them. One day, the king frog decided to have a competition." There is a tree near the pond. Whoever climbs to the top of this tree will be the {#blank#}1{#/blank#} (win)." he said.

 All the frogs were excited {#blank#}2{#/blank#} (take) part in the competition. As soon as it started, they began climbing one by one. But many frogs fell down. Some frogs felt sad {#blank#}3{#/blank#} stopped climbing. And some continued. Those who didn't try said," No one can do it. It's impossible." Some frogs heard this, and they {#blank#}4{#/blank#} (lose) hope and stopped trying, too. But one frog didn't give up. He {#blank#}5{#/blank#} (successful) climbed to the top after some tries. All the other frogs were quite {#blank#}6{#/blank#} (surprise). They all wanted to know how he was able to do it.

{#blank#}7{#/blank#} frog who won the competition told them he was deaf and couldn't hear anything. He thought the frogs below were cheering {#blank#}8{#/blank#} him, saying," You can do it." The kind words made him try harder, and finally he could climb to the top.

 This story teaches {#blank#}9{#/blank#} (we)a lesson. We should stick to our {#blank#}10{#/blank#} (goal) instead of listening to negative(消极的) words from others, and then work harder to achieve them.

Studying in a new school might be difficult. Here is something to help you fit in(融入) at a new school. 

{#blank#}1{#/blank#} You won't fit in at school if you don't know the school. Ask for a school map. Try to get to know every corner of your new school. A good school handbook can be of great help. But to make it easy, ask the people near you where something is. 

{#blank#}2{#/blank#} Be kind to everyone, the young or the old, because they might just be your next teacher or friend. 

Get to know your teachers. Teachers always pay attention to(关注) new students. Talk to them and find out more about them. 

{#blank#}3{#/blank#} Talk to different people. Join a few clubs or sports teams and make more friends in these ways. 

{#blank#}4{#/blank#} Don't worry too much about what people think of you. Be true, be yourself and be nice to everyone. 

What problem do you meet in junior high? How do you solve it? (答案不多于15词) {#blank#}5{#/blank#}