为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：

①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条．

②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理．环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）．

③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方．

④放在阳光下培养，两周以后进行观察．

某同学发现一起买来的桔子，放在茶几上没过几天就生出了青霉菌，而冰箱冷藏室内的桔子可以保存较长时间．于是他产生了疑问，是不是不同的温度对青霉菌的生活有影响？于是他做了一个实验，并写了一份实验报告，请你填写实验报告中的有关问题．

①提出问题：{#blank#}1{#/blank#}？

②作出假设：{#blank#}2{#/blank#}

③制定计划：

a.实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔．

b.实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．

④实验结果：见表．

⑤观察实验结果，你得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}．从结论可以看出青霉菌适宜生活在{#blank#}4{#/blank#}环境中．

⑥此实验中的变量是{#blank#}5{#/blank#}．在本实验中，设置了A组和B组，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做{#blank#}6{#/blank#}实验．

⑦此实验中所用的桔子是{#blank#}7{#/blank#}，其是由花的{#blank#}8{#/blank#}发育而来的．

实验材料：4m²的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）．

①提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？

②作出假设：{#blank#}1{#/blank#}．

③设计实验方案：

a.将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上，变量是{#blank#}2{#/blank#}．

b.每隔2min统计蝗虫剩余的{#blank#}3{#/blank#}，共统计10min，并统计结果填到设计好的表格．

④实施实验．

⑤预期实验结果：{#blank#}4{#/blank#}

⑥结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是自然选择的结果．

⑦结论：生物能适应环境．

材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质 40%、蛹含蛋白质 57%、成虫含蛋白质 60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。

材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图 1 和图 2。

注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。