- 二一组卷

题型：解答题题类：常考题难易度：困难

浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷

Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：

试回答下列问题：

（1）、从以上数据可知，最后剩余的11.2g固体的成分是；表格中m＝。

（2）、黄铜样品中锌的质量分数为。

（3）、计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

（4）、配制100g该浓度的稀硫酸需要质量分数为98%浓硫酸的质量是多少？

举一反三

【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤①木条不复燃；

步骤②产生气泡，溶液变蓝色；

步骤③木条复燃。

硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂

【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的{#blank#}1{#/blank#}在反应前后都没有发生改变。

【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。

根据上述实验中M₁：M₂={#blank#}2{#/blank#}，证明反应前后铜离子没有发生变化：将实验方案中的盟氧化钠溶液换成氯化钡溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。

【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中需要控制的条件有{#blank#}3{#/blank#}（填序号）。
A.溶液的起始温度B.催化剂的质量C.溶液的浓度D.反应起始时间

为了保护生态环境，针对全球气候变化，中国政府向全球承诺，力争于2060年前实现“碳中和”。“碳中和“是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：

Ⅰ.碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。

（1）下列做法不能实现“碳减排”的是

A. 加高烟囱排放工业废气	B. 推进新能源汽车使用
C. 废弃物分类投放并回收利用	D. 养成节约用水用电习惯

Ⅱ.碳吸收：① 利用植物光合作用，这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径；② 利用“碳捕捉与封存技术”，即通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来进行储存。在实际生产中，经常用NaOH溶液来“捕捉”CO₂ ，流程如图所示（部分条件及物质未标出）

（2）用该技术进行“碳捕获”有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质是________。

（3）写出分离室中发生反应的化学方程式：________；________。

（4）现有溶质质量分数为10.6%的Na₂CO₃溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO₃的质量为多少？（写出计算过程）

（1）上述肥料属于复合肥的是 {#blank#}1{#/blank#}；如植物出现抗寒、抗旱能力减弱且植株矮小的情况，应施用的肥料是 {#blank#}2{#/blank#}（填序号）。

（2）市面上尿素的价格为500元/100kg，碳酸氢铵的价格为300元/100kg，如农民伯伯用1500元购买氮肥，从肥效（氮元素）的角度来计算，买 {#blank#}3{#/blank#}更划算些。

（3）空气中含有大量的氮气，植物无法直接吸收，工业上把氮气和氢气先转化成氨气：N₂+3H₂ $\text{[math]}$ 2NH₃ ，再制成铵态化肥使用。某化肥厂年产51万吨氨气，理论上，该厂每年消耗氮气的质量是多少。{#blank#}4{#/blank#}（要求写出计算过程）？

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