在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时，各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流．并记录数据．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省泰州市中考物理适应性试卷（二）

（1）、小明将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，为了使测量结果较准确，她应该断开开关，，重新进行实验．

（2）、小华测量时，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是．

（3）、老师收集到两个小组的实验数据如下：

第一小组

实验次数	L₁的规格	L₂的规格	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	甲	甲	0.12	0.12	1.20
2	乙	乙	0.16	0.16	0.32
3	丙	丙	0.20	0.20	0.40

第二小组

实验次数	L₁的规格	L₂的规格	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	甲	乙	0.16	0.20	0.36
2	乙	丙	0.20	0.24	0.44
3	甲	丙	0.16	0.24	0.40

①分析第一小组的实验数据，会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大，可能是读数时出现了错误．你认为他们的错误是，如果正确读数，该电流值应该是A．全面分析第一组的三次实验，会得到“并联电路各支路的电流都相等，干路中的电流是支路中电流的两倍”．这一结论显然不具有普遍性，造成这一现象的原因是．

②对比第二小组与第一小组的实验数据，还发现：虽然各小组实验时所用电源相同，对于同一规格的灯泡，第二小组测出的电流总比第一小组的大一些．造成这种现象的原因是．

举一反三

小红和小荣探究“并联电路电流规律”，小红设计的实验电路图如图，实验数据记录如下表。（电路连接及记录的数据都没有错误）

（1）小红根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你针对小红的实验提出一个改进方法．{#blank#}1{#/blank#}
（2）实验中，小荣观察到灯泡L₁比灯泡L₂暗。根据这一现象，小荣做出以下分析：根据P= I²R，P与R成正比．L₁比L₂暗是因为L₁的电阻小于L₂的电阻．
问：小荣的分析是否正确，并说明理由.{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R₁ ，测量未知电阻R₂的阻值。小红设计的电路如图，闭合S，断开S₁时，电流表的读数为I₁；同时闭合S、S₁时，电流表的读数为I₂。若电源的电压不变，则待测电阻R₂的阻值表达式为R₂ ={#blank#}3{#/blank#} （用已给出的物理量符号表示）