- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西南丹县八圩瑶族乡初级中学2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷

为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展探究活动，活动步骤如下：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤：②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析。

处理馒头的材料	蜂蜜	醋	苦味药水	盐水
停留的蚂蚁平均数量	7	1	1	1

（1）、进行探究活动前，小王提出的问题是蚂蚁

（2）、步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，目的是；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要，这样做是为了保证除了变量之外，其他条件都；步骤④连续记录10次数据再取平均值的目的是。

（3）、分析表格数据可得出结论：。

举一反三

为研究动物的行为，生物兴趣小组同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下图为“迷宫”示意图，表格中的数据是实验记录，请回答下列问题。

次数	找到食物的时间
第一次	272秒
第二次	199秒
第三次	96秒

生物兴趣小组选用经饥饿处理的2月龄小鼠，在下图所示迷宫中开展“小鼠走迷宫获取食物”的实验，探究训练次数对小鼠找到食物所需时间的影响。

实验结果如下：

次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
时间	106秒	80秒	60秒	40秒	30秒

生物兴趣小组利用甲、乙、丙、丁四种动物探究动物的绕道取食行为，得到实验结果如下表。根据实验结果请你将甲、乙、丙、丁四种动物从低等到高等进行排列，正确顺序是（　　）

动物	甲	乙	丙	丁
完成取食前的尝试次数	32	88	165	5

在探究动物先天性行为的活动中，某班同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。

实验小组同学通过实验探究“蚂蚁的通讯”，实验容器放置情况如图所示，以下叙述中不正确的是（）

在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，它们交流的方式各不相同。某小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了如下实验方案并观察到相关的实验现象：

步骤一：在饥饿的蚁群附近放置一些食物，等蚁群中的侦察蚁找到食物后，在其返巢的路上放置一些纸片。侦察蚁沿着纸片返巢后，大批工蚁沿着纸片找到食物（如甲图）。

步骤二：将这些纸片排成圆圈，把食物放在圆圈中央，把其中几只工蚁放到纸上。这些工蚁沿着纸片转圈，不知道爬下纸片来找食物（如乙图）。

请你根据以上信息，完成以下问题：

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