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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省杭州市余杭区2019-2020学年九年级上学期科学期末教学质量调研试卷

如图所示，钩码A的重力大于钩码B，用手托钩码A使两者处于静止状态。若不计摩擦、绳重和空气阻力，放手后至钩码B碰到滑轮前的过程中，下列说法正确的是（）

A、钩码A的机械能保持不变 B、钩码B的机械能保持不变 C、钩码A的动能增加，机械能增加 D、钩码B的动能增加，机械能增加

举一反三

兴趣小组的同学在实验室进行以下实验：

如图所示，摆球由A 点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高。关于摆球，下列说法中正确的是 ( )

如图是研究影响动能大小因素的实验装置，若将小车从不同高度释放，观察木块移动的距离可研究动能大小与{#blank#}1{#/blank#}是否有关，若将该装置置于太空失重环境能否完成该实验? 应作如何改进：{#blank#}2{#/blank#} °

如图是皮球落地后弹起过程中，每隔相同时间曝光一次所拍摄的照片。

利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示；实验中，质量为m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M，并将物体M推至虚线所在位置。

为探究物体动能大小的影响因素，某兴趣小组利用如图装置进行实验。实验中小球滚下斜面，撞击放在水平板上的木块，根据木块移动的距离判断小球的动能大小。

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