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  • 题型：名著导读 题类：常考题 难易度：普通

    试题来源：浙江省嵊州市崇仁教研片五校联考（谷来镇中学、崇仁镇中学等）2019-2020学年九年级上学期语文期中试卷

    名著阅读，阅读下面的文字，完成后面的题目。

    它以难遮掩的光芒

    使生命呼吸

    使高树繁枝向它舞蹈

    使河流带着狂歌奔向它去

    当它来时，我听见

    冬蛰的虫蛹转动于地下

    群众在旷场上高声说话

    城市从远方

    用电力与钢铁召唤它

    （1）诗中的“它”指的是1，本诗蕴含着诗人艾青对2的向往和追求。
    【答案】
    （2）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（ ）
    A . 这是一首长诗，用沉郁的笔调细腻地写出了乳娘兼女俑(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B . 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C . (他的诗)把我们从怀疑、贪梦的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D . 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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    • 举一反三
    文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。

    鲁达（《水浒》）     翠翠（《边城》）     祥子（《骆驼祥子》）

    （示例）香菱（《红楼梦》）：“香”昭示了她的美丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运——从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者对她的怜惜。

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