分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．

（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

①40℃时，氯化钠的溶解度为 {#blank#}1{#/blank#}g．

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而 {#blank#}2{#/blank#}（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是 {#blank#}3{#/blank#}（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为 {#blank#}4{#/blank#}（计算结果精确到0.1%）．

③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是 {#blank#}5{#/blank#}．

（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式 {#blank#}6{#/blank#}．如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是 {#blank#}7{#/blank#}（填标号）．

【提出问题】废液中的溶质是什么物质

【作出猜想】根据实验室制取二氧化碳的反应原理　{#blank#}1{#/blank#} 　（填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl₂ ， 小花认为废液中的溶质还可能含有{#blank#}2{#/blank#} （填化学式）．

【查阅资料】CaCl₂ 溶液呈中性．

【实验与结论】

（1）小红分别取少量该废液和CaCl₂ 溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl₂ ．

你认为小红的实验{#blank#}3{#/blank#} （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是{#blank#}5{#/blank#} ，证明自己的猜想成立．

（3）小强选择了另外一种不同类别的物质{#blank#}6{#/blank#} （填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论．

【拓展与应用】若想要处理废液得到只含CaCl₂ 一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的　{#blank#}7{#/blank#} （填字母），反应完成后过滤．

A．碳酸钙粉末 B．氢氧化钠固体 C．熟石灰 D．生石灰．