要求：①把事情的经过写清楚，语句通顺，内容连贯。②适当运用学过的描写人物的方法，把文章写得生动、有趣。突出人物的性格特征。③400字以上。

要求：1）题目：我                          （尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。

2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙

述出来。

3）把内容写具体，注意书写工整。

把自己家想象成一个“动物园”，把家里的每个人比作一种动物，选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来突出每个人的性格特点。

小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑有泪，所有的经历都是收获，都值得感谢。请以“谢谢你，           ”为题，写一篇作文，用一两个具体的事例来表达你的感激之情。
      要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。③表达出自己的真情实感。④字数不少于450字。

你喜欢看漫画吗？漫画里的人特点非常突教材作文出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我“码”上学们留下深刻的印象。如果你要给一位熟悉的人画漫画，会选择谁呢？

请以“‘漫画’我熟悉的一个人”为题，写一篇习作。

要求：①抓住并突出人物的特点，把熟悉的人的形象写得鲜活有趣。②用一两个具体事例描写熟悉的人。