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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应.请回答:

(1)、如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是.解除②处受抑制的方法是
(2)、将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时④处的生长素浓度为      
A、大于f、小于g B、大于f、小于2f C、大于h D、大于g
(3)、图乙中曲线CE段表示
(4)、某小组的同学进行了“生长素类似物2,4﹣D对扦插枝条生根的作用”的有关实验,该实验的假设为

(5)、方法是:以10mL10﹣8 mol•L﹣1的2,4﹣D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推,对5号烧杯中的2,4﹣D溶液的操作还有

另取一烧杯,注入等量的不含的水溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.

(6)、如表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是

2,4﹣D浓度/mol•L﹣1

0

10﹣12

10﹣11

10﹣10

10﹣9

10﹣8

新生根的长度平均值/mm

8.0

9.4

15.1

20.3

17.3

7.3

(7)、如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中a为清水,b~f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液),请根据材料分析:

组别

a

b

c

d

e

f

平均株(cm)

16

20

38

51

42

24

该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?

举一反三

将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答问题:

生长素溶液的浓度(mol•L1

2d后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

1013

1012

1011

1010

109

108

107

106

105

104

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是{#blank#}1{#/blank#} 

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是{#blank#}2{#/blank#} 

(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是{#blank#}3{#/blank#} 

(4)在图1中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线.

{#blank#}4{#/blank#} 

(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节.实验步骤及结果如下:

a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中.

b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同且适宜.

c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如图2.

科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因{#blank#}5{#/blank#} 

(6)将休眠状态的糖槭种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.图示糖槭种子在层积处理过程中各种激素含量随着处理时间的变化情况,从图3中可以看出:

对种子萌发起促进作用的激素是{#blank#}6{#/blank#} .在层积处理过程中,各种激素含量的变化说明了{#blank#}7{#/blank#} ,各种激素变化的根本原因是{#blank#}8{#/blank#}

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