题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷
【实验步骤】
⑴将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的橡胶球左侧(如图所示)。
⑵随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹开的距离，共做6次。
⑶换成双层玻璃板重复上述实验。
【实验反思】实验后，小科发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱。经思考，认为实验步骤中这个操作是错误的。
【实验改进】小科改进后重做了实验，获得了如下数据：
| 实验次数 | 玻璃 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
| 玻璃球被弹开的距离(cm) | 单层 | 20.2 | 20.8 | 21.1 | 20.5 | 20.7 | 20.9 | 20.7 |
| 双层 | 19.9 | 20.3 | 20.1 | 20.2 | 19.9 | 20.2 | 20.1 |
①实验中多次测量的目的是。
②受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。
③根据上表中的实验数据，小科得出了受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强的结论。为使实验数据有更大的差异性，他改进后再次重复上述实验。请说出一种改进实验的方法：。
实验序号 | 滴加 CuSO4 溶液的量 | 实验现象 |
① | 第 1﹣6 滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第 7﹣9 滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失， 很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是 Cu(OH)2 ， 蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
【查阅资料】Ⅰ. Cu(OH)2 在室温下稳定，70℃﹣80℃时可分解生成 CuO 和水
Ⅱ. 酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是 Cu(OH)2 发生了分解。其他同学一致否定 了他的猜测，理由是 同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。 猜想一：少许 Cu(OH)2 可溶于足量水中。
猜想二：Cu(OH)2 可在足量 NaOH 浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色
试题篮
