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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省绍兴市诸暨市2020年九年级初中科学毕业班适应性考试试卷

为了验证电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系，某同学设计制作了如图实验装置，底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动，并进行了如下操作：①将变阻器滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，再将滑片P逐渐向下移动，观察指针示数的变化。②……

（1）、操作①研究的问题是。

（2）、推测操作①指针的偏转方向及示数变化情况。。

（3）、操作②是为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，请设计具体操作步骤。

举一反三

通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，下列说法错误的是（）

如图所示，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块。开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计的读数（）

某同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。取用电磁铁、磁敏电阻R（阻值随磁场强度变化而变化）、可调电源E₁、E₂、灵敏电流表、定值电阻R₀（起保护电路的作用）、滑动变阻器、开关等。设计了如下电路，通过调节磁敏电阻的位置或磁场强度的大小来改变电阻。试结合自己所学的知识分析：

为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，小山同学利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端，漆包线具有一定电阻）等器材设计了如图所示的装置进行探究。

小海设计了一种“智能道路照明灯”电路，如图甲所示，R₁是光敏电阻，其阻值与光照射在光敏电阻上光强E（单位cd）关系如图乙所示，R₂是滑动变阻器，开关K随衔铁上下移动，电磁铁线圈的电阻不计，当经过线圈的电流大于或等于0.3A时，衔铁被吸下，照明灯熄灭。

小科发现“门禁”是通过开关控制门锁工作的，研究后知道，门上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是（）

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