臭氧（O3）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题．如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

氧元素组成的单质

臭氧（O₃）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题．如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题．

（1）、在图2所示的内容中，描述的是臭氧的物理性质的有，（填序号）

（2）、常温下，臭氧可与一氧化碳反应生成二氧化碳和氧气．臭氧是由元素构成的，上述反应（选填“是”或“不是”）一个分解反应．

（3）、在雷雨天，空气中的氧气会在点击的条件下变为臭氧．请你用文字表达式表示上述过程中发生的化学反应：．

举一反三

掌握化学用语是学好化学的基础．请用化学用语填空：

（1）单质铁{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）3个碳原子{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）5个水分子{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）硫在空气中燃烧{#blank#}4{#/blank#} ．

如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A，B，C，D，E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C，丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：

小松同学和小雷同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白：

【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究．

【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂

在CuSO₄和ZnSO₄的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体是{#blank#}1{#/blank#}(填名称)，滤液中一定含有的溶质为{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#} (填化学式)，有关反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。

填空。

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