学习小组的同学在探究分子的性质，请你参与并完成相关的问题．【进行实验】（如图）观察到的现象是A中溶液逐渐变为红色，结论为．【交流与讨论】有同学对A中溶液的变红提出了以下猜想：提出了猜想1：A中溶液变红也可能是A中溶液放置一段时间后，自动就会变红；猜想2：大烧杯内壁附着的某种物质挥发出来使A中溶液变红．【再次实验】请你选择其中一个猜想并设计实验进行验证．...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

化学实验方案设计与评价e

学习小组的同学在探究分子的性质，请你参与并完成相关的问题．

【进行实验】（如图）观察到的现象是A中溶液逐渐变为红色，结论为．

【交流与讨论】有同学对A中溶液的变红提出了以下猜想：提出了猜想1：A中溶液变红也可能是A中溶液放置一段时间后，自动就会变红；

猜想2：大烧杯内壁附着的某种物质挥发出来使A中溶液变红．

【再次实验】请你选择其中一个猜想并设计实验进行验证．

实验操作	实验现象	实验结论

举一反三

从图4所示实验中得出的结论不正确的是（）

（问题）氧化铜 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 能不能作过氧化氢 $\text{[math]}$ 分解反应的催化剂呢？

（猜想）{#blank#}1{#/blank#}。

（实验验证）

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	常温下,在试管中加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液,然后将带火星的木条伸入试管中	有少量气泡产生,木条没有复燃	常温下 $\text{[math]}$ 分解速率非常缓慢,放出很少量氧气
实验二	常温下,在装有 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生,木条复燃	{#blank#}2{#/blank#}

（过论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。

实验三：（实验目的）探究{#blank#}3{#/blank#}。

（实验步骤）①准确称量 $\text{[math]}$ 少量 $\text{[math]}$ 的质量；

②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量；

③对比反应前后CuO的质量。

（讨论）如果{#blank#}4{#/blank#},则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证{#blank#}5{#/blank#}。

（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：{#blank#}6{#/blank#}。

（拓展探究）同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：{#blank#}7{#/blank#}。方案：{#blank#}8{#/blank#}。

相关试卷