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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

实验探究物质的性质或变化规律a40题

不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加.请你和小欣同学一起完成这项探究活动.

【查阅资料】过碳酸钠,白色结晶颗粒,易溶于水并迅速放出氧气.

【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠.

(1)、【性质探究】

实验

主要操作步骤(如图1)

主要实验现象

结论

在集气瓶中加入少量(黑色固体),在仪器a中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器a的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条

“鱼浮灵”溶于水生成过氧化氢

关闭仪器a,在仪器b中加入,打开活塞,放出适量溶液后,在导管口放一燃着的木条

生成大量无色气泡,木条熄灭

“鱼浮灵”溶于水生成碳酸钠

(2)、【结果分析】主要成分是过碳酸钠,根据化学反应方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2 , 推出过碳酸钠的化学式X为
(3)、【工业制备】(如图2)

稳定剂的作用是防止H2O2分解(或防止过碳酸钠分解),稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为

(4)、浊液中加入异丙醇的作用是
(5)、【测定纯度】

实验资料:过碳酸钠样品中的杂质不溶于水且不与水反应.

实验原理:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

实验装置:如图3所示

交流与讨论

Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度(样品中过碳酸钠的质量分数).

装置②的作用是:

装置③的作用是:

称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于 g.

(6)、Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是       (填序号).
A、浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收 B、二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收 C、装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
(7)、Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g,则该样品的纯度为多少?(写出计算过程)
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