【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（i）按图所示的电路图连接电路．

（ii）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压．

（iii）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（iv）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（i）在拆接电路时，开关必须{#blank#}1{#/blank#}．

（ii）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是{#blank#}2{#/blank#}或{#blank#}3{#/blank#}．

（iii）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？{#blank#}4{#/blank#}，为什么？{#blank#}5{#/blank#}

（iv）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是{#blank#}6{#/blank#}．改进方法{#blank#}7{#/blank#}．

（1）若要测量灯泡两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图；{#blank#}1{#/blank#}

（2）若小明连接最后一根导线时，小灯泡亮了，可能的原因是：{#blank#}2{#/blank#}；实验中应选择规格{#blank#}3{#/blank#}（填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是{#blank#}5{#/blank#}（假设故障只发生在和）；

（5）小芳保持电压表的连接点不动，只断开A连接点，并改接到连接点上，测量两端电压。她能否测出两端电压？{#blank#}6{#/blank#}，理由是：{#blank#}7{#/blank#}；

（6）用电压表分别测出A与及与、A与两点间的电压为、、得到的数据，记录在下表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是{#blank#}8{#/blank#}；（用式子表示）

（7）小明接下来换用其他规格的小灯泡又进行了几次实验，这样做的主要目的是{#blank#}9{#/blank#}。