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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省广州市天河区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷

               
(1)、小明探究“阻力对物体运动状态的影响”,进行了如下实验操作:

A.在水平面上铺上毛巾

b.如图所示,用手向右推动小车;

c.待小车静止后,记录小车通过的距离为S1

d.依次在水平面上更换木板和玻璃板,重复上述步骤,记录距离为S2、S3

e.比较S1、S2、S3 , 得出结论。

分析小明的实验操作方法,评估小明的操作是否科学,并说明理由:

(2)、小刚选用了下图所示的装置进行实验,他在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板,再使用数据传感器,采集小车在3次实验中,从斜面同一高度静止下滑至斜面底端和水平表面的“速度与时间”图像(如图甲、乙、丙所示)

由“速度与时间”图像可知,小车所受的阻力越小,小车速度减小到0所需的时间就越(选填“长”或“短”)。推测当小车所受阻力为0时,小车将

请在图丁中画出小车从斜面同一高度静止下滑至小车所受阻力为0的水平表面的“速度与时间”图像 (下滑至斜面底端的速度与时间图像已画出).

举一反三

小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

⑴探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,应先后三次将小球从斜面的{#blank#}1{#/blank#} (同一/不同)高度处释放,比较小球在{#blank#}2{#/blank#} (同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
⑵ 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:{#blank#}3{#/blank#} .小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将{#blank#}4{#/blank#} .
⑶ 在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 , 则W1{#blank#}5{#/blank#} W2(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).
⑷ 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB , hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他的实验设计有问题,问题是:{#blank#}6{#/blank#} .更正后完成实验,在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f , 则f{#blank#}7{#/blank#} f(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).

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