注册

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

浙江省十校联盟2020年高考物理模拟试卷

学校科技小组设计了“e”字型轨道竖直放置在水平面上，该轨道由两个光滑半圆形轨道ABC、CDE和粗糙的水平直轨道EF组成，末端与竖直的弹性挡板OF连接，轨道CDE半径r＝0.1m，轨道ABC半径为2r，A端与地面相切。现将质量m＝0.2kg小滑块从水平地面P点以速度v₀＝2 $\text{[math]}$ m/s沿轨道上滑，运动到F点与挡板发生完全弹性相碰。已知直线轨道EF长为L＝0.5m，小滑块与轨道EF的动摩擦因数μ＝0.5，其余阻力均不计，小滑块可视为质点。求：

（1）、小滑块在ABC圆轨道运动时对轨道C点的压力：

（2）、小滑块最终停止的位置离F点的距离；

（3）、若改变小滑块的初速度，使小滑块能停在EF轨道上，且运动过程中不脱离轨道，则小滑块的初速度满足什么条件。

举一反三

实验室提供如图所示的气垫导轨和光电门组合实验装置，并有天平、螺旋测微器、细线、力传感器等辅助器材。某实验小组利用该装置及辅助器材来探究合外力做功与物体动能变化之间的关系，已知实验时光电门1和光电门2测出遮光条通过它们的时间分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。请回答下列问题：

（1）用螺旋测微器测量遮光条宽度d时，其示数如图乙所示，则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}mm；

（2）实验过程中还需要测量的物理量有：两光电门之间的距离L、滑块的质量m和{#blank#}2{#/blank#}（请写出物理量及对应的字母）；

（3）实验得到滑块从光电门1位置运动到光电门2位置过程中合外力做功的表达式为 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}，滑块动能变化量的表式为 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}（用题中相关字母表示）；

（4）以下操作步骤可以减小实验误差的有{#blank#}5{#/blank#}。

A．为平衡摩擦力适当垫高导轨右端

B．两个光电门之间的距离适当远一些

C．遮光条的宽度适当小一些

D．换用质量尽量大的滑块

如图，物体自倾角为θ、长为L的斜面顶端由静止开始滑下，到斜面底端时与固定挡板发生碰撞，设碰撞时无机械能损失。碰后物体又沿斜面上升，若到最后停止时，物体总共滑过的路程为s，则物体与斜面间的动摩擦因数为（）

如图所示，一长 $\text{[math]}$ 的倾斜传送带，传送带与水平面的夹角 $\text{[math]}$ ，传送带以的速率 $\text{[math]}$ 沿顺时针匀速运行。在一光滑水平面上有质量为 $\text{[math]}$ ，长 $\text{[math]}$ 的木板，在其右端放一质量为 $\text{[math]}$ 的滑块。木板左端离传送带足够远，地面上有一与木板等高的小挡片O可以粘住木板使其停止运动，小挡片O与传送带轮子边缘有一小断光滑小圆弧（尺寸忽略不计），从而使滑块离开木板后可以无能量损失地滑上传送带。现滑块以初速度 $\text{[math]}$ 开始向左运动，滑块与木板之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，滑块与传送带间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，传送带的底端垂直传送带放一挡板P，滑块到达传送带底端时与挡板P发生碰撞，滑块与挡板P碰撞前、后的速率不变，滑块可视为质点，取重力加速度 $\text{[math]}$ 。求：

一条河流某处存在高度差，小鱼从低处向上跃出水面，冲到高处。如图所示，以小鱼跃出水面处为坐标原点，x轴沿水平方向，y轴竖直向上，建立坐标系，小鱼的初速度为v₀ ，末速度v沿x轴正方向。在此过程中，小鱼可视为质点且只受重力作用。关于小鱼的水平位置x、竖直位置y、动能 $\text{[math]}$ 和重力势能 $\text{[math]}$ （选取原点所在高度为零势能点）与时间t或竖直位置y的关系，下列图像可能正确的是（　　）

质量为100t的机车从停车场出发，经225m后，速度达到54km/h，此时，司机关闭发动机，让机车进站，机车又行驶125m才停止在站上。设运动阻力不变，求机车关闭发动机前所受到的牵引力。

如图所示为一“永动机”玩具模型的原理图，abcd是一组光滑双金属轨道，双轨道的间距 $\text{[math]}$ ， bc段水平。按下一个隐藏的开关后，把质量 $\text{[math]}$ 的钢球从软木盘中心洞口O点无初速度释放，钢球便沿轨道运动至d点斜向上飞出，速度与水平方向的夹角为53°，之后恰好落到洞口O点附近的G点，接着在洞口附近来回运动一段时间后，再次从洞口无初速度落下，此后不断重复以上过程。不计空气阻力，取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服