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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省2020年高考物理一模试卷

小华同学欲测量小物块与斜面间的动摩擦因数，其实验装置如图1所示，光电门1、2可沿斜面移动，物块上固定有宽度为d的挡光窄片。物块在斜面上滑动时，光电门可以显示出挡光片的挡光时间。（以下计算的结果均请保留两位有效数字）

（1）、用游标卡尺测量挡光片的宽度，其示数如图2所示，则挡光片的宽度d＝mm。

（2）、在P处用力推动物块，物块沿斜面下滑，依次经过光电门1、2，显示的时间分别为40ms、20ms，则物块经过光电门1处时的速度大小为m/s，经过光电门2处时的速度大小为m/s。比较物块经过光

电门1、2处的速度大小可知，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾角，直至两光电门的示数相等。

（3）、正确调整斜面的倾角后，用刻度尺测得斜面顶端与底端的高度差h＝60.00cm、斜面的长度L＝100.00cm，g取9.80m/s² ，则物块与斜面间的动摩擦因数的值μ＝。

举一反三

用图甲装置研究摩擦力，水平实验台上放长木板，长木板上放物块，用不可伸长的细线连接物块和固定在实验台上的力传感器。水平向左拉长木板，传感器记录的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

羽毛球是很多高中生喜欢的体育运动。某同学为了将一个羽毛球从球筒中取出，他先将球筒口朝下，球筒保持竖直并静止，发现羽毛球并未滑出，然后举至某一高度由静止释放，球筒落到地面时速度瞬间减为0，羽毛球能滑至筒口处，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　）

某学习小组用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的动摩擦因数，将左端带有滑轮的长木板放置在水平桌面上，轻绳跨过滑轮后左端与重物连接，右端与装有力传感器的木块连接，力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，木块右端连接穿过打点计时器的纸带，通过纸带可以计算木块的加速度大小a，改变重物的质量，进行多次实验。

有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，若动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g="10N/kg" ）

（1）当沿水平方向推力F₁=150N时，此木箱所受的摩擦力大小f₁

（2）当与水平成37°的斜向上的推力F₂=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f₂ ．

如图所示，质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的两物块叠放在一起，用细线跨过定滑轮相连，不计滑轮摩擦，细线都呈水平状态。已知m₁与 $\text{[math]}$ 之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 与地面间动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，为了使 $\text{[math]}$ 匀速向右运动，所需水平拉力F为多大（　　）

某同学用如图甲所示的装置研究摩擦力，重为 $\text{[math]}$ 的长木板A放在光滑的水平面上，重为 $\text{[math]}$ 的木块B放在长木板上，木块B与力传感器用水平细线连接，开始时细线刚好伸直，给长木板A施加一个水平向右、大小不断变大的水平拉力 $\text{[math]}$ ，力传感器的示数 $\text{[math]}$ 与拉力 $\text{[math]}$ 的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（）

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