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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州市2018-2019学年高一下学期物理6月教学质量检测试卷

在“探究求合力的方法”的实验中

（1）、本实验采用的科学方法是______．

A、理想实验法 B、控制变量法 C、等效替代法

（2）、在实验中，某一个弹簧秤示数如图所示，读数为N．

（3）、下列操作有利于减小实验误差的是______（多选）．

A、两细绳必须等长 B、细绳、弹簧秤必须与木板平行 C、两细绳的夹角越大越好 D、标记同一细绳方向的两点要适当的远一点

举一反三

在“探究求合力的方法”的实验中，某小组利用如图1所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）

请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。

用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，则_______（填选项前的字母）

有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F_TOA、F_TOB和F_TOC ，回答下列问题：

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