题型:现代文阅读 题类:模拟题 难易度:困难
陕西省宝鸡市2020届高考语文模拟检测(三)试卷
材料一:
3月25日,山西普通高中高三年级复课,近25万名学生重返校园。各学校严格实行封闭管理、小班教学、分散住宿、错时用餐等措施。在学校加强疫情防控的同时,学生们也加强自我防护,生活卫生习惯有了很大改变。
来自太原市第五中学的梁雅琨是个大大咧咧的男生。搬完自己的行李和书本后,他认真将手洗干净。习惯于打完篮球直接拿上东西就吃的大男孩现在完全不一样了。
看到许久未见的同学,郭欣悦有一肚子话想说,但仍注意戴好口罩,保持距离,把想念的话转化为帮同学拎行李的行动。
午饭时间,学生们有序排队进入后,自觉地先去洗手,随后按一米距离取餐,单人单桌,同向就餐。
在这个“超长寒假”,多地采取网络课堂等方式开展在线学习,尽管“吐槽声”不断,但许多学生在其中也感受到了自己的成长。
“刚开始上网课有点放松,睡懒觉,注意力也不集中。”太原市第五中学高三学生曹明悦说,后来,她觉得自己这样不行,便制定了作息时间表,严格执行。
“我最大的收获是自律,在做事习惯和心理上都有所改变。”杨凯越说,过去跟着老师学,但上网课时,老师不能时刻督促,必须要靠自己。
(摘编自2020年04月19日新华网《听复课学子讲述“疫”中成长》)
材料二:
3月31日,经党中央、国务院同意,教育部发布了2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行的公告。
新冠肺炎疫情是高考延期的主要原因。
就公平而言,考生和家长反应比较强烈的是停课期间学生网课学习效果没法跟在校学习相比,基础条件薄弱的地区特别是农村贫困地区受影响更大些,不延期对他们参加考试不公平;另一方面,延期以后学生到校复习,较好高中的提分效果会明显高于一般高中,又会产生另一种对冲效应。正因为此,延期一个月的选择肯定不是对所有人都很理想的方案,却是一个考虑到多个方面因素的现实选项。
高考延期对所有当事人都会有心理压力,对于考生影响最大。自主学习能力强的学生在延期内的收获远大于自主学习能力弱的学生;适度焦虑是有利于提升学习效果的,过度焦虑必然降低学习效果。所以对考生普适的应对策略就是以更大的自主克服自己的焦虑,来应对延期可能带来的各种变化。
(摘编自2020年3月31日《人民日报》《以更大的自主克服焦虑应对高考延期》)
材料三:
鄂尔多斯市第一中学高三年级正式复课,就在3月29日和30日两天进行了开学考试。
“开学考试直接把我们打回原形。尤其是数学,难到让人怀疑人生。”高三文科班学生刘奕宁在开学考试遭遇了“滑铁卢”后,立刻把心收了回来。“我也知道老师们肯定有故意出难一点,好让我们不那么膨胀。”
学校顶着疫情压力开学,一边严格防疫,一边心理疏导。
在知道高考延期后,周会刚老师班里的学生只用了两三天就“被迫”把心态调整了过来一因为老师们布置的大量作业和考试,并不会因为高考延期就减量,“学生们因此无暇分心去想太多,也就慢慢接受了高考延期的事实,专心备考”。
“今年高考出题会与疫情有关,这是肯定的。但考察的知识点还是课本上的,方法论也不会变。”周老师分析说。
(摘编自2020年4月18日中国青年网《疫情下的高三毕业班:高考延期后,以不变应万变》
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