注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省兴化市2019-2020学年八年级下学期物理期中调研测试试卷

用如图a所示实验装置探究“二力平衡的条件”：

（1）、小华将轻质卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；

（2）、保持卡片两端拉力大小相等，用手将小卡片扭转一个角度，松手后，卡片将（选填“能”或“不能”）平衡。这是因为，小卡片扭转一个角度后，两边的拉力没有作用在；

（3）、实验中应使用卡片的重力（远小于/小于/远大于）钩码的拉力，这是为了；

（4）、利用图b装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

举一反三

如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.

如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究{#blank#}1{#/blank#}实验”。按如图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于{#blank#}2{#/blank#}状态下读取测力计的示数；按如图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数{#blank#}3{#/blank#}，两细线对硬纸板拉力的方向{#blank#}4{#/blank#}。

如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。

在探究“二力平衡条件”的实验中

如图是小丽探究“二力平衡条件”的实验装置。研究对象是一个质以忽略不计的薄硬纸片。

在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示：

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服