2015 年第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年四川省成都七中育才中学九年级下学期开学化学试卷

（1）、自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程：①绿色植物在光照、叶绿素条件下进行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是．光合作用的化学方程式是．

（2）、二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是．如果 CO₂被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为不溶于水的固体物质，该反应的化学方程式是．

（3）、科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H₂和 CO 混合气体）．用“合成气”为原料生产甲醇（CH₄O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中 H₂ 和 CO 的分子个数比为．（4）利用表中装置可分别进行如下两个实验．已知：白磷的着火点为40℃．

实验装置

实验1

实验2

I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

II．打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸，至浸没锌粒

III．当瓶中产生大量气泡时，关闭K

I．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞

II．打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷

III．从 a 口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K

①连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面．一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明．

②实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为；步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是．

③实验2中，所看到实验现象是仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是．

举一反三

如图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封．装置气密性良好．经数小时后，u形管A．B两处的液面会出现下列哪种情况？（NaOH溶液可吸收二氧化碳）（　　）

A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合

B.加热高锰酸钾

C.硫燃烧

（实验操作）a．向B，C，E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；

B.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

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