逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017年江苏省南通市中考化学模拟试卷

A、金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属 B、因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C、因为H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D、因为蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

举一反三

CO₂+2NH₃ $\text{[math]}$ CO（NH₂）₂+H₂O，下列说法正确的是（）

【提出问题】碳燃烧时可能生成 $\text{[math]}$ 也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？

【作出猜想】猜想I：只有CO；猜想II：只有 $\text{[math]}$ ；猜想III：{#blank#}1{#/blank#}。

【设计方案】实验装置如图乙所示。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通入一段时间氮气。

方案一：从定性观察角度判断

（1）实验时装置A处的现象是{#blank#}2{#/blank#}。

（2）若B中无明显现象，D处的气体能点燃，则猜想{#blank#}3{#/blank#}（填序号）成立。

方案二：从定量计算角度判断

取一定量碳粉和8g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：

（1）若猜想II成立，则理论上 $\text{[math]}$ ）{#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ ）（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）若猜想III成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是{#blank#}5{#/blank#}。

【交流反思】实验开始前通入氮气的目的是{#blank#}6{#/blank#}。

为探究分子的性质，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。已知酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味。

【方案一】如图1

（1）一段时间后，观察到的实验现象是________。

（2）该方案的不足之处是________（写出一点即可）。

【方案二】如图2、图3

瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水，然后将针孔处密封，再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。

（3）观察到的现象是________，由此得出的结论：温度越________（填“高”或“低”），分子运动得越快。

（4）图2图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，以下被控制的量设计合理的有___________（填字母）。

A. 滴加浓氨水的量相同	B. 塑料瓶大小相同
C. 纸花相同	D. 温度相同

【方案三】如图5、图6

如图5和图6所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。

（5）容易被压缩的注射器是________（填“甲”或“乙”）。

（6）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的间隔比水的________（填“大”或“小”）。

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