某同学设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液．上述四个方案所选试剂正确的2组是；请你利用其中1组试剂完成实验填充如表实验步骤现象结论及化学方程式 ① ②...

题型：填空题题类：常考题难易度：困难

2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区九年级上学期期末化学试卷

某同学设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液．上述四个方案所选试剂正确的2组是；请你利用其中1组试剂完成实验

填充如表

实验步骤

现象

结论及化学方程式

①

②

①

②

因此三者的活动性：

化学方程式：

举一反三

某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：

[提出问题]这包已完全变质的干燥剂成分是什么？

[猜想]猜想I：Ca（OH）₂

猜想 II：Ca（OH）₂和CaCO₃

猜想 III：CaCO₃

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．

对比分析是化学研究和学校的基本方法，为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律，甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验．

【实验步骤】如图所示，甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H₂O₂溶液的小试管放入盛有CuSO₄溶液、MnO₂溶液的烧杯中，并将烧杯放到天平上调至平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡，丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量．

A，B，C，D，E是初中化学常见的物质．A为盐、C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）

如图装置可制取有关气体．

请回答：

某化学小组向AgNO₃和Al(NO₃)₃的混合溶液加入一定量的铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，回答下列问题。

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