（1）用于培养JA122大肠杆菌的培养基中除了葡萄糖作为碳源外，还应该含有{#blank#}1{#/blank#} ，要观察JA122大肠杆菌的菌落特征，则需在以上培养基中加入{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）若要对JA122大肠杆菌计数，接种方法为{#blank#}3{#/blank#} ， 接种时接种工具要{#blank#}4{#/blank#} 后再使用．

（3）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，均能在以葡萄糖为碳源的培养基上生长．

①鉴定CV101、CV103、CV116是新菌株的依据是菌落{#blank#}5{#/blank#}  ．

②对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在经灭菌处理后的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：{#blank#}6{#/blank#} ．

③某同学设计了以下实验来验证以上推测．

第1步：配制以{#blank#}7{#/blank#} 为唯一碳源的培养基；

第2步：将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．

预期实验结果及可得出的结论：{#blank#}8{#/blank#} ．

1中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素．请据实验回答：

（1）将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养，接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养．“印章”位置保持不变．培养皿2、3根据其功能，分别称为{#blank#}1{#/blank#} 培养基、{#blank#}2{#/blank#} 培养基．

（2）培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中．如图反复几次实验．请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”：{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）要分离出单个菌落，除了本实验中的涂布法外，还可以用{#blank#}4{#/blank#} 法．

（4）上述不含链霉素培养基通常使用的是{#blank#}5{#/blank#} ， 下表是另一种培养基配方，该培养基具有{#blank#}6{#/blank#} 作用．

（5）现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示．根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是{#blank#}7{#/blank#} ．