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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山东省济南市锦泽技工学校高二上学期期中生物试卷

生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是（）

A、如果顶芽的生长浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定小于b B、如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定大于b C、a～b与a～c浓度相同，促进生长的速度不同 D、0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不同

举一反三

对生长素的生理作用特点的叙述错误的是

分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）

雷（P．M．Ray）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后切段开始迅速伸长，同时溶液的pH下降，细胞壁的可塑性增加．将胚芽鞘切段放入不含生长素的pH3.2～3.5的缓冲溶液中，则1min后可检测出切段的伸长，且细胞壁的可塑性也增加；如将切段转入pH7的缓冲溶液中，则切段的伸长停止；若再转入pH3.2～3.5的缓冲溶液中，则切段重新表现出伸长．基于上述结果，雷和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论．下列相关叙述错误的是（　　）

下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）

生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）

如图表示植物不同器官在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

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