猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

实验材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等。

实验步骤：

①取两盆长势相同的植物，分别标号甲、乙，并分别去除顶芽，留下嫩叶A、B、C。

②用剪刀剪去甲盆植物叶片A，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。

③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。

根据上述实验回答问题：

【材料用具】两个透明的干净玻璃瓶；若干只活苍蝇

【实验步骤】

①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；并进行观察和记录。

②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中{#blank#}1{#/blank#}的次数。

【可能的实验结果和实验结论】

①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。

②若{#blank#}2{#/blank#}，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。

③此实验步骤中的甲装置的作用是{#blank#}3{#/blank#}。

【实验设计】

【问题与分析】

正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现蓝色。由此他得出的结论是{#blank#}2{#/blank#}。但同桌小丽认为，小明的探究过程并没有完整，还应该再准备一支C试管，向C试管中加入1%淀粉溶液2毫升和{#blank#}3{#/blank#}，再重复上述实验，作为对照组。

①将 32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似） 随机平均分成两组，饲养在两个相同的 鼠笼中，分别标上 A组、B组。

②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B 组老鼠保持自然昼夜节律不 变。保持其他条件都相同进行饲养。

③饲养四个星期后，让 A 、B 两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5 小时后让 A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：