李程同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016年安徽省马鞍山市当涂县六校联考中考物理二模试卷

李程同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂和其它一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．

【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．

（1）、【进行实验】：①按如图所示的电路图连接电路；连接电路前，开关要.

②闭合开关，用表分别测出AB、BC、AC间，并记录在表格中．

AB间	BC间	AC间
1.4V	1.4V	2.8V

（2）、【分析与论证】①在物理学中，串联电路的电压规律（用文字叙述）是：．

②分析实验数据得出的结论与他的猜想（填“相符”或“不相符”）．

（3）、【评估】这个实验的不足之处是：，．

（4）、改进方法：．

举一反三

某班级同学做“探究并联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中，多次改变R₁和R₂的阻值，并将电流表分别接到A、B、C处，测出通过电阻R₁的电流I₁、通过电阻R₂的电流I₂ ，以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示：

实验序号	R₁（Ω）	R₂（Ω）	I₁（A）	I₂（A）	I（A）
1	20	60	0.3	0.1	0.4
2	20	30	0.3	0.2	0.50.
3	20	20	0.3	0.3	0.6
4	30	15	0.2	0.4	0.6
5	60	12	0.1	0.5	0.6

① 分析比较表中I₁、I₂和I的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：{#blank#}1{#/blank#}。
② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路中电阻一定时，干路电流{#blank#}2{#/blank#}。
③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件，可知：序号5中的两个并联电阻{#blank#}3{#/blank#} （选填“能”或“不能”）替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用，理由是：{#blank#}4{#/blank#} 。
④ 进一步综合分析比较表中I₁、I₂与R₁、R₂的关系，可得到的结论是：{#blank#}5{#/blank#} 。