“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年西藏某市中学九年级上学期期中化学试卷

（1）、取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂ ，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）．

①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气

③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末

（2）、取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是．

（3）、再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是．

举一反三


20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体	加热一定量的高锰酸钾固体	向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉至过量

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