两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年四川省自贡市富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷

（1）、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是；

（2）、小雯采用区别纯水和硬水的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：；

（3）、小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体．

提出猜想：产生的气体可能是二氧化碳；

设计实验：①将生成的气体通入中，观察到的现象，证明产生的气体是二氧化碳；

反馈与应用：通过上述实验得到启发，在家里可用方法降低水的硬度．

举一反三

我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难，各地采取多种措施积极抗旱．
（1）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂{#blank#}1{#/blank#}（填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检验所得水是否是硬水可加入{#blank#}2{#/blank#} ．
（2）政府部门采用人工降雨来缓解旱情，可用于人工降雨的物质是{#blank#}3{#/blank#} ．生活中节约用水和防水污染十分重要，你如何做请举一例{#blank#}4{#/blank#} ．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是　{#blank#}1{#/blank#} 　．应选择的气体发生装置是　{#blank#}2{#/blank#} 　，气体收集装置是　{#blank#}3{#/blank#} 　；验满的方法是{#blank#}4{#/blank#} .

（2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是　{#blank#}5{#/blank#} ，若用C收集氧气，实验结束时要先{#blank#}6{#/blank#} ，其理由是{#blank#}7{#/blank#} ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是{#blank#}8{#/blank#} .

下列关于水的说法中，不正确的是（）

下列知识整理的内容都正确的一组选项是（）

A．物质转化	B．实验记录
①硬水转化成软水—过滤 ②二氧化碳转化成氧气—光合作用	①酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液不变色 ②蜡烛火焰分三层，外焰、内焰和焰心
C．爱护水资源	D．物质鉴别
①要防止水体污染 ②地球表面水资源丰富，不需节约用水	①硫粉、木炭粉—观察颜色 ②空气、氧气、二氧化碳—燃着的木条

硬水中含较多的Ca²^＋、Mg²^＋，常用{#blank#}1{#/blank#}区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为{#blank#}2{#/blank#}；Cl₂常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO₂＋4HCl（浓） $\text{[math]}$ X＋Cl₂↑＋2H₂O，X的化学式为{#blank#}3{#/blank#}

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

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