能保持氧气化学性质的是（）

实验一实验二实验三

兴趣小组做了如下实验探究。

（1）图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#}，产生这一现象的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

【创新】

（2）已知氨气极易溶于水，密度小于空气。将图甲实验改成图乙装置进行，右侧具支试管的中下部贴一张用润湿的酚酞试纸条，用注射器吸取0.2mL的浓氨水，注入试管中。一会儿，观察到试纸条{#blank#}3{#/blank#}（填“从下到上”或“从上到下”）逐渐变成红色。

（3）图乙装置实验，润湿的棉花团起到的作用是{#blank#}4{#/blank#}

（4）两个实验都得出{#blank#}5{#/blank#}．

【拓展】

（5）氨气溶于水是否发生化学反应？于是小组又设计并完成了下表实验，请你填空：

实验操作	实验现象及结论
将干燥酚酞试纸条放入盛有干燥氨气的集气瓶中	无明显现象，说明氨气{#blank#}6{#/blank#}（填“能”或“不能”）使酚酞变红
{#blank#}7{#/blank#}放入盛有干燥氨气的集气瓶中	{#blank#}8{#/blank#}，说明氨气溶于水生成了新物质，发生了化学变化

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