为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A，B，C，D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%．B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年福建省厦门一中高三上学期开学生物试卷

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A，B，C，D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO₂浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%．B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%．C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%．D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%．回答下列问题：

（1）、单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的．

（2）、A，B，C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO₂的同化量．

举一反三

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO₂吸收速率的变化如图所示。下列说法，错误的是（）

富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素，尤其是硒的含量较高．为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素，某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验，获得的实验结果如下所示，甲组：富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间O₂释放量（mL），乙组：温度（℃）结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响．请根据结果分析回答下列问题：（甲组）