试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年辽宁省大连市经济技术开发区得胜高中高一上学期期末物理试卷
为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示的实验装置.请回答下列问题:
打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.图3是某同学在正确操作下获得的一条纸带,依次选取计数点A、B、C、D、E,每两点之间还有4个计时点没有标出.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为 m/s2 . (结果保留两位有效数字)
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.
①当M与m的大小关系满足{#blank#}1{#/blank#}时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与{#blank#}2{#/blank#}的图象.
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象,说明实验存在的问题是{#blank#}3{#/blank#}.
④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a﹣F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同,它是{#blank#}4{#/blank#}.
某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图1所示,主要思路是:通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度.
用如图1所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1 , 钩码质量为m2 , 并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出小车运动的加速度.
在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及重物的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
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