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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年江苏省连云港市灌南县实验中学九年级上学期期末化学模拟试卷

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计正确的是(  )
A、 稀释浓硫酸 B、 探究可燃物燃烧的条件 C、 称量氯化钠 D、 验证质量守恒定律
举一反三

(1)小云从电视新闻中了解到:国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了——氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)。
①O3中氧元素的化合价是{#blank#}1{#/blank#} 。
②NH2Cl由{#blank#}2{#/blank#} (填数字)种元素组成,其中氮元素与氢元素的质量比是{#blank#}3{#/blank#} 。
③NH2Cl用消毒时,发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式是{#blank#}4{#/blank#} 。
(2)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
1.2g

1.2gCuO   0.5g
1.2gMnO2  0.5g

①上述实验应测量的“待测数据”是{#blank#}5{#/blank#} 。
②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更{#blank#}6{#/blank#} (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,{#blank#}7{#/blank#} 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是{#blank#}8{#/blank#} 。
(3)小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题:


气体发生装置内物质的总质量
反应前35.6g
反应后34.8g

①反应生成氧气的质量为{#blank#}9{#/blank#} g(结果精确到0. 1 g,下同)。
②计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。{#blank#}10{#/blank#} 。

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