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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

小学数学单位“1”的认识及确定

“一箱苹果吃了48%”，作为单位“1”的量是（）

A、吃了的苹果的重量 B、剩下的苹果的重量 C、这箱苹果原来的重量

举一反三

10米长的铁丝，用去它的 $\text{[math]}$ 后，又用去 $\text{[math]}$ 米，还剩下{#blank#}1{#/blank#}米。

甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间总人数的 $\text{[math]}$ ，如果从甲车间抽调90人到乙车间后，则甲、乙两个车间的人数比是2：3．原来两个车间各有多少人？

五年级一班女生人数是男生人数的 $\text{[math]}$ ，把{#blank#}1{#/blank#}的人数看作单位“1”．实际就是把{#blank#}2{#/blank#}人数平均分成{#blank#}3{#/blank#}份，女生人数相当于其中的{#blank#}4{#/blank#}．

下面错误的说法是（）

六(1)班男生人数是女生人数的 $\text{[math]}$ ，女生人数占全班人数的{#blank#}1{#/blank#}，男生人数占全班人数的{#blank#}2{#/blank#}。

30米比{#blank#}1{#/blank#}米少 $\text{[math]}$ ， {#blank#}2{#/blank#}吨比500吨多 $\text{[math]}$ 。

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