右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少量
盐酸，有无色无味的气体产生。该固体可能是下列物质中的（）

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是{#blank#}1{#/blank#} 溶液。
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有{#blank#}2{#/blank#}产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有{#blank#}3{#/blank#}产生，设计这一步骤的目的是{#blank#}4{#/blank#}；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是{#blank#}5{#/blank#}。
【探究启示】实验取完药品后应{#blank#}6{#/blank#}。

探究一：M溶液中的溶质是什么？

【提出猜想】猜想①：该铵盐是NH₄Cl

猜想②：该铵盐是{#blank#}1{#/blank#}

猜想③：该铵盐是NH₄HCO₃

猜想④：该铵盐是（NH₄）₂SO₄

【实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的{#blank#}2{#/blank#}溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想③不成立．

步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba（NO₃）₂溶液，没有白色沉淀生成，则猜想{#blank#}3{#/blank#}不成立．

步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的{#blank#}4{#/blank#}溶液，有白色沉淀生成，则猜想{#blank#}5{#/blank#}成立．

【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用．