- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

（1）、（分析数据、得出结论）

由实验与实验④对比，证明猜想合理；

（2）、实验所用的三种物质物，催化效果最好的是。

（3）、（反思）

若要证明 $\text{[math]}$ 是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和不变；

（4）、同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计一个合理实验方案

（5）、同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（写一种因素即可）。

举一反三

为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

科学探究是新课标要求的重要能力，某兴趣小组进行过氧化氢制氧气的探究实验，不小心把过氧化氢溶液飞溅到了表面变黑的铜管上，发现立即产生大量气泡，查阅资料：该铜管表面黑色固体是氧化铜（Cu0）。

【提出问题】氧化铜是否可以作为过氧化氢分解的催化剂？

【进行假设】氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）取1g纯净的氧化铜粉末，两支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管，进行以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验一	将带火星的木条伸入装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中	木条{#blank#}1{#/blank#}
实验二	向另一支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中加入{#blank#}2{#/blank#}，再将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

【得出结论】

（2）氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。

【反思】

（3）该实验{#blank#}4{#/blank#}（填“能”或“不能”）证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，若不能，还应该补充的实验探究步骤是：

①将实验二试管中的混合物过滤出黑色固体，洗涤，干燥，{#blank#}5{#/blank#}。

②用实验证明黑色固体的{#blank#}6{#/blank#}（填“性质”、“物理性质”或“化学性质”）没变。

某化学兴趣小组阅读课外资料得知，过氧化氢分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂吗？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】以生成20mL氧气为标准，设计了下列三组实验：(其他可能影响实验的因素均忽略)